募集内容

業務内容	新学習指導要領により、中学校でのプログラミング学習領域が拡大されたことを受け、自治体・学校での対応が迫られています。また、プログラミング学習については、教員の専門性やスキルによって自治体内での学校間格差が生まれやすいことが懸念されています。そこで、自治体内での学習内容に差が出ないようEdTech教材「ライフイズテックレッスン」を全ての学校に導入する動きを加速させております。 ▼お任せしたいこと全国の中学・高校、自治体に提供をしているプロダクトの、セールスの組織責任をご担当いただきます。・セールスチームのマネジメント全般・チームの予実／KPI管理・セールスファネルの管理、KPI達成のための改善活動 ▼同社の魅力・大手企業から累計55億円の資金調達が完了しています／・「新たな公教育を作っていく」という手触り感を感じていただけます・マーケットは拡大中で、学習指導要領の改定や大学入試の変更により社会的ニーズは高まっています・未だにガリバーがいない文教領域で、初めての高いシェアを誇るサービスを作り上げる経験が積めます・プログラミング教育は国内学校マーケットのみならず、海外でも展開できるポテンシャルがあります新学習指導要領により、中学校でのプログラミング学習領域が拡大されたことを受け、自治体・学校での対応が迫られています。また、プログラミング学習については、教員の専門性やスキルによって自治体内での学校間格差が生まれやすいことが懸念されています。そこで、自治体内での学習内容に差が出ないようEdTech教材「ライフイズテックレッスン」を全ての学校に導入する動きを加速させております。 ▼お任せしたいこと全国の中学・高校、自治体に提供をしているプロダクトの、セールスの組織責任をご担当いただきます。・セールスチームのマネジメント全般・チームの予実／KPI管理・セールスファネルの管理、KPI達成のための改善活動 ▼同社の魅力・大手企業から累計55億円の資金調達が完了しています・「新たな公教育を作っていく」という手触り感を感じていただけます・マーケットは拡大中で、学習指導要領の改定や大学入試の変更により社会的ニーズは高まっています・未だにガリバーがいない文教領域で、初めての高いシェアを誇るサービスを作り上げる経験が積めます・プログラミング教育は国内学校マーケットのみならず、海外でも展開できるポテンシャルがあります変更の範囲：有会社の定める業務
必要な経験	・チームマネジメントのご経験上記に加え、以下いずれかのご経験のある方・無形商材の提案営業のご経験・事業開発・事業企画のご経験 ▼提供するサービス「ライフイズテックレッスン」について https://lifeistech-lesson.jp/ 2020年に立ち上がった新規事業ですが、すでに全国で約2650校の中学・高校に導入計導入数・プログラミング教材の各ランキングで1位（※日本マーケティングリサーチ機構調べ、2021年1月期時点）。生徒が楽しく学べるのはもちろん、先生向けツールも充実しておりプログラミングに詳しくない先生でもスムーズに授業ができるのもポイントです。 2021年には高校の新「情報Ⅰ」に対応しながらAIまで学べる「Python・AIコース」をリリース 2025年からは大学入学共通テストに「情報」が追加されることも決まり社会的なインパクトもますます高まっています。	・チームマネジメントのご経験上記に加え、以下いずれかのご経験のある方・無形商材の提案営業のご経験・事業開発・事業企画のご経験 ▼提供するサービス「ライフイズテックレッスン」について https://lifeistech-lesson.jp/ 2020年に立ち上がった新規事業ですが、すでに全国で約2650校の中学・高校に導入計導入数・プログラミング教材の各ランキングで1位（※日本マーケティングリサーチ機構調べ、2021年1月期時点）。生徒が楽しく学べるのはもちろん、先生向けツールも充実しておりプログラミングに詳しくない先生でもスムーズに授業ができるのもポイントです。 2021年には高校の新「情報Ⅰ」に対応しながらAIまで学べる「Python・AIコース」をリリース 2025年からは大学入学共通テストに「情報」が追加されることも決まり社会的なインパクトもますます高まっています。
必要な免許・資格	特になし
学歴	大学　大学院
求人の特色	ライフイズテックが取り組む日本の社会課題：子どもたちのウェルビーイング日本の教育における問題点のひとつに「偏差値主義・平均点主義」があります。現在の画一的な教育手法では子どもたちが持つ多様な個性や、内に秘めた無限の可能性を引き出すことは非常に難しいといえます。むしろ、他者との比較で自信を失う子どもも多いのではないでしょうか。その証拠として、日本の子どもは自己肯定感・自己効力感、将来への希望が先進国で最下位（※1）。精神的幸福度も、38カ国37位（※2）という結果に。未来を背負う子どもたちが、自分に自信を持ち、理想の人生を切り開けるように。その結果、日本社会が明るく豊かなものになるように。子どもたちの可能性を伸ばすことは、社会をつくりだすことだと信じています。 ※1　内閣府「子ども・若者白書」平成26年版 ※2　ユニセフ「レポートカード16」日本の教育における問題点のひとつに「偏差値主義・平均点主義」があります。現在の画一的な教育手法では子どもたちが持つ多様な個性や、内に秘めた無限の可能性を引き出すことは非常に難しいといえます。むしろ、他者との比較で自信を失う子どもも多いのではないでしょうか。その証拠として、日本の子どもは自己肯定感・自己効力感、将来への希望が先進国で最下位（※1）。精神的幸福度も、38カ国37位（※2）という結果に。未来を背負う子どもたちが、自分に自信を持ち、理想の人生を切り開けるように。その結果、日本社会が明るく豊かなものになるように。子どもたちの可能性を伸ばすことは、社会をつくりだすことだと信じています。 ※1　内閣府「子ども・若者白書」平成26年版 ※2　ユニセフ「レポートカード16」ライフイズテックが取り組む日本の社会課題：未来をつくる人材の育成鉱物資源やエネルギー資源が、他国と比べて豊かとはいえない日本の最大の資源は、間違いなく「人」です。中でも、日進月歩で進化し、私たちの生活の根幹であるテクノロジーを担う「デジタル人材」は今後の国際競争力において最重要とも言えるでしょう。しかし、日本のデジタル人材充実度は世界22位。デジタル競争力は世界27位（※3）と、すでに大きく遅れをとっています。また、社会への大きな影響力を持ち、破壊的イノベーションのバロメーターと言えるユニコーン企業の数でもアメリカが320社なのに比べ、日本はわずか5社（※4）。デジタル人材の育成は、これから日本が生き残るために最も重要と言えるでしょう。 ※3・4　Mckinsey&Company「2023　日本デジタル改革」鉱物資源やエネルギー資源が、他国と比べて豊かとはいえない日本の最大の資源は、間違いなく「人」です。中でも、日進月歩で進化し、私たちの生活の根幹であるテクノロジーを担う「デジタル人材」は今後の国際競争力において最重要とも言えるでしょう。しかし、日本のデジタル人材充実度は世界22位。デジタル競争力は世界27位（※3）と、すでに大きく遅れをとっています。また、社会への大きな影響力を持ち、破壊的イノベーションのバロメーターと言えるユニコーン企業の数でもアメリカが320社なのに比べ、日本はわずか5社（※4）。デジタル人材の育成は、これから日本が生き残るために最も重要と言えるでしょう。 ※3・4　Mckinsey&Company「2023　日本デジタル改革」ライフイズテックが取り組む日本の社会課題：学校教育のアップデート AI技術やIoT、ビッグデータを活用してさまざまな技術革新が起きる現代社会。これは第4次産業革命と呼ばれます。 18世紀、イギリスは紡績と蒸気機関によって世界の覇者となりましたが同じように経済を根底から変えるような変化が、まさに今起きているのです。また、日本の公教育は10年に一度、文部科学省が初等・中等教育における教育課程基準「学習指導要領」を変えますが 2020年度に小学校、2021年度に中学校、2022年度に高等学校と、まさにここ数年で子どもたちの学習内容は大きく変わりましたした。とくに、小学校で2020年度から、中学校で2021年度からプログラミング教育が必修化され高校では2022年から「プログラミング」や「データの活用」などを学ぶ共通必履修科目「情報 I 」が新設されことは非常に大きな変化といえます。学ぶ内容に加えて、2020年からのコロナ禍もあり、教育におけるDXは急務ですが学校現場のリソースがそれに追いついていません。多忙な教員の方々だけでは解決できない課題も多く、効果的なプロダクトの活用が期待されています。ライフイズテックは、中高生に向けた「ライフイズテックキャンプ」や「ライフイズテックレッスン」「情報AIドリル」を入り口として、社会人になっても「学び続けたい」という気持ちに応え続ける、学びのインフラでありたいと思っています。誰もが学びを楽しみ、自分の成長にわくわくできる社会へ。最大の学習効果を届けることを通じて、社会課題を解決する。それがライフイズテックです。 AI技術やIoT、ビッグデータを活用してさまざまな技術革新が起きる現代社会。これは第4次産業革命と呼ばれます。 18世紀、イギリスは紡績と蒸気機関によって世界の覇者となりましたが同じように経済を根底から変えるような変化が、まさに今起きているのです。また、日本の公教育は10年に一度、文部科学省が初等・中等教育における教育課程基準「学習指導要領」を変えますが 2020年度に小学校、2021年度に中学校、2022年度に高等学校と、まさにここ数年で子どもたちの学習内容は大きく変わりましたした。とくに、小学校で2020年度から、中学校で2021年度からプログラミング教育が必修化され高校では2022年から「プログラミング」や「データの活用」などを学ぶ共通必履修科目「情報 I 」が新設されことは非常に大きな変化といえます。学ぶ内容に加えて、2020年からのコロナ禍もあり、教育におけるDXは急務ですが学校現場のリソースがそれに追いついていません。多忙な教員の方々だけでは解決できない課題も多く、効果的なプロダクトの活用が期待されています。ライフイズテックは、中高生に向けた「ライフイズテックキャンプ」や「ライフイズテックレッスン」「情報AIドリル」を入り口として、社会人になっても「学び続けたい」という気持ちに応え続ける、学びのインフラでありたいと思っています。誰もが学びを楽しみ、自分の成長にわくわくできる社会へ。最大の学習効果を届けることを通じて、社会課題を解決する。それがライフイズテックです。

雇用形態	正社員試用期間：有/3ヶ月
勤務地	勤務地1 東京都港区南麻布2-12-3 南麻布ビル1F [変更の範囲] 有会社の定める勤務地受動喫煙対策屋内全面禁煙
給与	想定年収 600 ～ 1000 万円月給 44.5 ～ 74.1 万円給与形態固定給制(月給制) 年収例ご経験・スキルにより判断いたします
勤務時間	[勤務時間] 10:00 ～ 19:00（実働：8時間00分）フレックス有休憩時間：60分 [平均残業時間] 30時間/月 [みなし残業] みなし残業なし [フレックスタイム] 有
休日・休暇	[年間休日] 120日 [年次有給休暇] 10～20日土曜日日曜日祝日慶弔育児・有給休暇：初年度10日　※入社時期に応じて入社時に付与　・週休2日制、⼟・⽇・祝⽇、GW、年末年始休暇、慶弔休暇・コロナ予防接種休暇・有給休暇：初年度10日　※入社時期に応じて入社時に付与　・週休2日制、⼟・⽇・祝⽇、GW、年末年始休暇、慶弔休暇・コロナ予防接種休暇
手当・福利厚生	住宅補助通勤手当残業手当・社会保険完備（健康保険、厚生年金保険、雇用保険、労災保険）・住宅手当（3km以内居住の場合1万円）・リモート補助（一時金）※一部職種に限る・キックオフイベント・社内部活動・社会保険完備（健康保険、厚生年金保険、雇用保険、労災保険）・住宅手当（3km以内居住の場合1万円）・リモート補助（一時金）※一部職種に限る・キックオフイベント・社内部活動
昇給・賞与	[昇給]年1回 [賞与]年1回 [昨年実績]※経験・業績・貢献に応じて同社規定により決定
保険	健康厚生年金雇用労災

勤務条件

雇用形態	正社員試用期間：有/3ヶ月
勤務地	勤務地1 東京都港区南麻布2-12-3 南麻布ビル1F [変更の範囲] 有会社の定める勤務地受動喫煙対策屋内全面禁煙
給与	想定年収 600 ～ 1000 万円月給 44.5 ～ 74.1 万円給与形態固定給制(月給制) 年収例ご経験・スキルにより判断いたします
勤務時間	[勤務時間] 10:00 ～ 19:00（実働：8時間00分）フレックス有休憩時間：60分 [平均残業時間] 30時間/月 [みなし残業] みなし残業なし [フレックスタイム] 有
休日・休暇	[年間休日] 120日 [年次有給休暇] 10～20日土曜日日曜日祝日慶弔育児・有給休暇：初年度10日　※入社時期に応じて入社時に付与　・週休2日制、⼟・⽇・祝⽇、GW、年末年始休暇、慶弔休暇・コロナ予防接種休暇・有給休暇：初年度10日　※入社時期に応じて入社時に付与　・週休2日制、⼟・⽇・祝⽇、GW、年末年始休暇、慶弔休暇・コロナ予防接種休暇
手当・福利厚生	住宅補助通勤手当残業手当・社会保険完備（健康保険、厚生年金保険、雇用保険、労災保険）・住宅手当（3km以内居住の場合1万円）・リモート補助（一時金）※一部職種に限る・キックオフイベント・社内部活動・社会保険完備（健康保険、厚生年金保険、雇用保険、労災保険）・住宅手当（3km以内居住の場合1万円）・リモート補助（一時金）※一部職種に限る・キックオフイベント・社内部活動
昇給・賞与	[昇給]年1回 [賞与]年1回 [昨年実績]※経験・業績・貢献に応じて同社規定により決定
保険	健康厚生年金雇用労災

企業情報

企業名	ライフイズテック株式会社
企業HP	https://lifeistech.co.jp/
本社所在地	〒1060047 東京都港区南麻布 2-12-3 南麻布ビル１F
事業内容	ライフイズテックは創業12期目の、プログラミング教育を中心にサービスを展開するEdTechのベンチャー企業です。 ■事業概要・【学校向けSaaS】学校指導要領改訂対応プログラミング学習教材プラットフォーム「ライフイズテックレッスン」・【企業向けサービス】全社員のDX化を目指す企業のデジタル人材研修「DXレディネス」・【学習塾向けSaaS】学習塾向け「情報AIドリル」・【プログラミング学習者向け】地域格差解消＆自走学習オンライン教材プラットフォーム×ディズニーIP ・「テクノロジア魔法学校」／アメリカ版「Code illusion」：https://www.technologia-schoolofmagic.jp/ ・【中高生向けIT・プログラミングイベント】IT・プログラミングキャンプ＆スクール「Life is Tech ! Camp」／「Life is Tech ! School」教育を通じて子どもたちの未来と社会課題へ取り組む企業として、ステークホルダーとともに次世代のための教育変革の推進を目指しています。	ライフイズテックは創業12期目の、プログラミング教育を中心にサービスを展開するEdTechのベンチャー企業です。 ■事業概要・【学校向けSaaS】学校指導要領改訂対応プログラミング学習教材プラットフォーム「ライフイズテックレッスン」・【企業向けサービス】全社員のDX化を目指す企業のデジタル人材研修「DXレディネス」・【学習塾向けSaaS】学習塾向け「情報AIドリル」・【プログラミング学習者向け】地域格差解消＆自走学習オンライン教材プラットフォーム×ディズニーIP ・「テクノロジア魔法学校」／アメリカ版「Code illusion」：https://www.technologia-schoolofmagic.jp/ ・【中高生向けIT・プログラミングイベント】IT・プログラミングキャンプ＆スクール「Life is Tech ! Camp」／「Life is Tech ! School」教育を通じて子どもたちの未来と社会課題へ取り組む企業として、ステークホルダーとともに次世代のための教育変革の推進を目指しています。
設立年月日	2010年 7月 6日
代表者	水野雄介
資本金	5億1848万円
従業員数	160名（平均年齢：30歳）