|
▼ポジションの概要 HerTechの講義動画やカリキュラムを、単なる教材制作ではなく、学習成果につながる体験設計として企画・改善していくポジションです。 役割としては、動画の見た目や納品管理に閉じず、受講生にとってのわかりやすさ、続けやすさ、つまずきにくさを踏まえ、コンテンツ全体の質を高めていくことが中心になります。 講師、編集者、デザイナー、CSなど複数の関係者と連携しながら、講義動画・教材・学習導線を改善し、受講生の継続率や満足度、成果創出につなげていくポジションです。 将来的には、単発の制作管理ではなく、講座全体の品質設計や新規講座立ち上げにも関与いただくことを期待しています。
▼ミッション ・講義動画およびカリキュラムの品質向上を通じて、受講生の継続率・満足度・成果創出率を高める。 ・未経験者でも学びやすい学習導線を設計し、離脱しにくいコンテンツ体験をつくる。 ・属人的になりやすいコンテンツ制作を、再現性ある運用へと進化させる。 ・関係者を巻き込みながら、教育コンテンツの改善を継続的に前進させる。
<具体的には・・・> ・講義動画およびカリキュラムの企画、構成設計、改善方針の立案 ・受講生のつまずきや離脱ポイントを踏まえた学習導線の設計 ・新規講座立ち上げ時の要件整理、制作進行、品質管理 ・講師、編集者、デザイナー、制作パートナー等との連携・ディレクション ・講義台本、資料、収録指示、レビュー観点などの品質設計 ・視聴データ、アンケート、CSからの声を踏まえた改善企画 ・既存コンテンツの優先順位付けと改善推進 ・制作フロー、ガイドライン、レビュー基準等の整備 ・複数案件の進行管理、スケジュール管理
▼ポジションの概要 HerTechの講義動画やカリキュラムを、単なる教材制作ではなく、学習成果につながる体験設計として企画・改善していくポジションです。 役割としては、動画の見た目や納品管理に閉じず、受講生にとってのわかりやすさ、続けやすさ、つまずきにくさを踏まえ、コンテンツ全体の質を高めていくことが中心になります。 講師、編集者、デザイナー、CSなど複数の関係者と連携しながら、講義動画・教材・学習導線を改善し、受講生の継続率や満足度、成果創出につなげていくポジションです。 将来的には、単発の制作管理ではなく、講座全体の品質設計や新規講座立ち上げにも関与いただくことを期待しています。
▼ミッション ・講義動画およびカリキュラムの品質向上を通じて、受講生の継続率・満足度・成果創出率を高める。 ・未経験者でも学びやすい学習導線を設計し、離脱しにくいコンテンツ体験をつくる。 ・属人的になりやすいコンテンツ制作を、再現性ある運用へと進化させる。 ・関係者を巻き込みながら、教育コンテンツの改善を継続的に前進させる。
<具体的には・・・> ・講義動画およびカリキュラムの企画、構成設計、改善方針の立案 ・受講生のつまずきや離脱ポイントを踏まえた学習導線の設計 ・新規講座立ち上げ時の要件整理、制作進行、品質管理 ・講師、編集者、デザイナー、制作パートナー等との連携・ディレクション ・講義台本、資料、収録指示、レビュー観点などの品質設計 ・視聴データ、アンケート、CSからの声を踏まえた改善企画 ・既存コンテンツの優先順位付けと改善推進 ・制作フロー、ガイドライン、レビュー基準等の整備 ・複数案件の進行管理、スケジュール管理
変更の範囲:有
会社の定める業務
|